每一个新学年都有独特的成长机会. 罗得·肖洛姆学校的八年级学生, 这一年不仅充满了巅峰体验, 学生们在做高中生活的重要决定时，也会花时间思考自己是谁，想成为谁. 专注于合适的选择, 八年级毕业生继续在各种优秀的独立领域取得成功, 公共, 还有专门的高中，专注于从技术到表演艺术的一切.
找到合适的工作需要深思熟虑, 还有Delvida Sene, 高中安置主任, 解释说，对于在这种支持下长大的学生来说，这是探索可能性的最佳时机, 紧密的社区. 他们已经非常了解自己了, 蓬勃发展, 由教师鼓励，他们提高了批判性思考和知情的能力, 成熟的决定. 此外, 这个过程本身就是大学申请过程的一个很好的预演, 罗德夫·肖洛姆中学的毕业生觉得哪方面的压力比K-12学校的同龄人小得多. 而 N-8学校的好处 有很多, 包括保护童年，在关键时期提供领导机会, 学生在准备过渡到高中时得到的个性化关注是特别全面和彻底的. 从模拟面试到每周Zoom Q&为家长开设的课程. Sene了解这个过程的来龙去脉，是学生和家庭的宝贵资源.
8年级学生的模拟面试从9月中旬开始，教师和工作人员自愿花大约20分钟的时间和一名学生一起问他们一些常见的面试问题. 学生们被鼓励要诚实, 深入思考这些问题, 在可能的情况下提供有例子支持的答案. 然后，学生们得到反馈，并被鼓励就他们的表现以及如何改进提出问题. 以全面的视角看待学生, 面试官还向高中实习主任提供了笔记和意见，使她能够为学生提供适当的后续资源.
一位面试官评论说，学生们准备充分，心胸开阔, 另一个人自豪地说, 几乎一致, 问题的第一个答案, “你最喜欢现在学校的什么??是“社区”.“几乎所有学生在面试过程中都会用到这个词. 学生们还谈到了他们与老师交谈或寻求帮助时的自在程度, 这肯定会让他们在高中和以后受益. 同样，学生们也很欣赏他们在bbin网上娱乐平台建立的人际关系. 例如, 当一个六年级的科学老师作为他们七年级的指导老师继续上课时, 它能使学生和老师更好地了解彼此, 从而形成更强的学习伙伴关系.
根据美国测试学院的一项研究, “学生在八年级时取得的学术成就水平对他们高中毕业时的大学和职业准备的影响比高中时发生的任何学术上的事情都要大.“作为一所N-8学校, Rodeph Sholom学校专注于在对学生未来成功最重要的年龄段对学生进行教育. 申请高中的过程迫使中学生真正了解自己，并向他人阐明自己的优势. 这是我们八年级学生激动人心的时刻, 我们祝愿他们在准备进入其旅程的下一阶段之际，今年取得丰硕成果和巨大成功.