“谁是一个享受生活的人?寻求平静，追求完整.(诗篇34:13-15)
מִי——הָאִישׁ,הֶחָפֵץחַיִּים…בַּקֵּשׁשָׁלוֹםוְרָדְפֵהוּ. :יתהיליםלדג——טו为了让我们努力成为最好的自己，无论是作为个人还是作为一个团体, 我们坚定不移地追求爱的学习(Limmud), 社区(Kehilah), 责任(Achrayut). 当我们把这三种价值观结合起来, 我们有能力成为具有社会责任感的领导者，以犹太价值观和道德为指导，为我们自己和我们周围的世界追求完整与和平.

“谁是智者呢?? 向所有人学习的人.(Pirkei Avot 4:1)
בֶּןזוֹמָאאוֹמֵר,אֵיזֶהוּחָכָם,הַלּוֹמֵדמִכָּלאָדָם. פרקי恭顺/恭顺/恭顺/恭顺/恭顺/恭顺我们教我们的学生质疑和批判性地思考，以便做出明智的决定. 我们重视寻找周围的智慧, 通过尊重和接受不同的学习方式, 无论是在教室里还是在教室外. 我们乐于在合作中学习, 相信好奇心和好奇是学习中快乐和兴奋的根源.

“所有以色列人都要互相负责. (巴比伦塔木德，Shevuot, 39a)
שכלישראלערביםזהבזה. תלמודבבלי,שבועותלט׳א社区是在学校里以无数种方式连接我们彼此的力量, 献给罗德夫·肖洛姆会众, 对犹太人来说, 还有更远的世界. 我们创建了一个互相尊重的社区. 我们认为每个人都是按照神的形象创造的, 你们务要谨守诫命，彼此相爱, 对待每个人，就像他们希望被对待一样.

“如果我不为自己，谁会为我。? 如果我只为自己，那我是什么? 如果不是现在，那是什么时候?(Pirkei Avot 1:14)
[„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„. ְֲֶּׁנִילְַצְִי，ֲָנִי. ְִםלְַָֹׁי，ֵיָָי. פירקיapi / api / api / api / api:יד我们通过努力成为最好的自己来承担个人责任. 我们追求正直, 要有自我意识, 因此，通过教学，在社区中彼此承担责任, 建模, 期待别人的善意和责任感. 当我们与整个世界接触时, 我们履行追求公平正义的义务. 我们致力于为修复世界而积极努力，而不是袖手旁观.

bbin网上娱乐平台培养了一个终身热爱, 以及对, 以色列和它的人民(阿哈瓦特以色列). 我们引导学生建立自己与土地的联系, 人, 和以色列国作为他们个人犹太人身份的重要组成部分.

忠实于我们的名字, 罗得夫·肖洛姆(追求完整与和平), 我们相信多样性, 股本, 包容是实现kehilah(社区)核心价值观的关键, achrayut(责任), limmud(热爱学习). 我们积极培养一种归属感, 和深层的联系, 我们社区的所有人. 在犹太教改革传统中, 我们教学生批判性地思考，并有意识地对话他们所生活的复杂世界. 学生们一起追求他们的集体责任，建立一个正义的世界。.