在bbin网上娱乐平台一年级老师和教职员工的指导和组织下, 一年级学生为学生创建并经营了一个农贸市场, 老师, 今天的家庭. 该市场是对我们的食品系统进行了大约八周的综合研究的高潮，从市场的销售收入中受益国际小母牛

集市上我最喜欢的部分就是收钱给小母牛.
现任一年级学生.

逾越节之后，学生们开始了解他们当地的上西区社区，然后通过实地考察扩大范围. 他们探索 Abma的农场在新泽西学习了农场到餐桌/农场到市场的商业循环, 可持续农业, 以及保护环境的做法, 拜访山羊, 羊, 小兔子, 猪, 谷仓院子里还有更多. 他们也经历了城市种植者, 布鲁克林的一个屋顶农场，致力于为“城市年轻人提供变革性的体验……通过城市农业教孩子们食物来自哪里，以及食物的重要性。.”

孩子们为今天的市场做了惊人的准备——这个单元真的触及了所有的学科领域:科学, 数学, 社会研究, 和读写能力, 希伯来语与犹太研究. 今天早上，他们非常自豪和兴奋地卖掉了他们的商品，这真是一个伟大的高潮!”
丽贝卡·汉默曼，小学部主任

在教室里, 学生们阅读并写下不同的季节, 从种植到收获, bbin视讯真人乳制品, 小麦, 生产农场. 在犹太研究中, 他们了解了基布兹, 一个传统的农业社区, 以色列的农业. 在模拟市场销售时，他们通过学习金钱，掌握了加减法，从而培养了数学能力. 他们开始在科学课上学习植物学, 他们在哪里学习植物生长以及植物和环境之间的关系, 在艺术课上，他们创作了美丽的三维农场动物，在市场上展示. 最后, 通过小母牛国际, 他们了解了粮食不安全问题，以及如何向人们提供动物和农业技能，不仅可以帮助家庭创业养活自己，还可以改变他们的社区. 在这些概念和经验之间建立联系可以让学生内化材料, 更充分地了解各学科之间的相互联系, 也要享受学习的过程. 干得好1年级!

只是想和大家分享一下今年的一品市场是多么令人印象深刻. 如此多的创造力和表达! 孩子们对此都很兴奋. 今天早上吃早餐时，[我的孩子]给我画了菜单和价目表，让我带来.

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